Сегодняшние издевательства выходят далеко за рамки того, что дергают за косички. Хулиганов больше, и, поскольку они склонны заходить слишком далеко, издевательства наносят больший эмоциональный и физический ущерб. Есть и другие жертвы: от 15 до 20 процентов учащихся от детского сада до 12-го класса, как ожидается, в какой-то момент станут приманкой для хулиганов.
Даже с принятием законов о борьбе с травлей травля выходит из-под контроля, иногда даже со смертельным исходом. Как вы должны говорить со школой, если ваш ребенок является мишенью?
Вот 10 подходов к началу и завершению беседы, которые помогут обеспечить желаемый результат: безопасный и счастливый ребенок в школе.
10: Станьте следователем
Первое, что нужно сделать, это немного разведать обстановку. Узнайте от своего ребенка, кто, что, где, когда, как и даже почему об издевательствах. Записывайте в блокнот все факты, и если запугивание связано с киберпространством, распечатайте все документы, включая электронные письма, тексты, изображения и сообщения на форуме.
Тогда иди под прикрытием. Изучите копию печатной школьной политики по борьбе с издевательствами. Если таковых нет, попробуйте анонимно позвонить в школу и узнать, каковы правила борьбы с издевательствами. Таким образом, вы будете знать, какого уровня реакции ожидать от первой до последней встречи.
Прекратить травлю
Согласно программе Министерства здравоохранения и социальных служб США «Остановить издевательства сейчас», в 45 штатах действуют законы против издевательств. В некоторых дополнительных штатах ожидается принятие законов.
9: Бить быстро
Предпримите видимые, осязаемые действия в тот момент, когда ваш ребенок начинает упоминать, что его дразнят, особенно если он упоминает об этом неоднократно. Достаньте блокнот и начните вести записи. Любая задержка вмешательства создает видимость игнорирования обоснованного страха ребенка перед опасностью, а задержки позволяют травле продолжаться дольше - по-видимому, с разрешения. Немедленные действия также позволяют школам быстро вмешиваться.
8: Определить союзника
Определите лучший контакт в школе. Иногда ваш идеальный союзник - это главный учитель вашего ребенка, а иногда - школьный психолог. В других случаях идеальным человеком, к которому можно обратиться, может быть любимый преподаватель вашего ребенка, например, учитель рисования, музыки или физкультуры. Спросите о социальной атмосфере в школе, о том, как ваш ребенок ладит со сверстниками и насколько воспримет учитель ребенка к вашему бедствию.
Некоторые контакты могут быть более нетрадиционными, например, водитель автобуса или работник столовой, но их положение позволяет им видеть ситуации, которые пропускают большинство других учителей или администраторов.
Прекратить травлю
Министерство здравоохранения и социальных служб США рекомендует вам НЕ связываться с родителями учащегося, который издевался над вашим ребенком. Обычно это первая реакция родителей, но иногда это усугубляет ситуацию. Администрация школы должна связаться с родителями ребенка или детьми, которые устроили издевательства.
7: Назначить встречу
Как бы это ни было заманчиво, не врывайтесь в школу и не требуйте справедливости. Учителя и администраторы будут реагировать на ваше поведение, а не на ваше сообщение. Вместо этого позвоните, чтобы договориться о официальной встрече. Участники будут относиться к вам с уважением и будут более восприимчивы к вашим проблемам, и они поймут, что вы очень серьезно относитесь к этому вопросу.
Сохранять спокойствие, а не дуть в прокладку, также лучше для вашего ребенка. Когда вы чрезмерно реагируете на проблемы вашего ребенка, он может начать чувствовать себя ответственным за ваш дискомфорт и взять на себя роль опекуна, отложив свои заботы, чтобы облегчить ваши.
6: Предположим, что Учитель не в курсе
Некоторые родители возмущены тем, что издевательства зашли так далеко без вмешательства учителя. Однако большинство хулиганов ведут подрывную деятельность и пытают своих жертв незаметно для властей. Особенно это касается киберзапугивания. Когда вы входите на встречу, думайте, что издевательства будут столь же неожиданны для учителя, как и для вас.
Кроме того, не думайте, что учитель знает, как работать с родителями на эмоциональном уровне. За исключением обсуждения оценок, учителей редко обучают отношениям между учителем и воспитателем, и неопытные учителя могут нервничать. Лучше всего идти на встречу без каких-либо предположений.
Умнее учителей
Пегги Мосс, автор книги «Скажи что-нибудь», отмечает, что даже хорошие учителя редко сталкиваются с издевательствами. «Дети знают, какие учителя этого не потерпят, и эти дети умеют ускользать от радаров».
5: Измерение понимания
Во время встречи проверьте знания учителя, спросив:
- Какова политика школы по борьбе с издевательствами?
- Как они применяются?
- Приведите примеры недавних действий, предпринятых для прекращения издевательств?
Если учитель не обучался травле, вы можете доверить ему получение знаний, необходимых для того, чтобы помочь вам. Но если вы не доверяете человеку, сидящему напротив вас, пересядьте на другой стул: позовите директора или другого администратора на собрание. Речь идет о вашем ребенке, так что не беспокойтесь о том, чтобы задеть чувства учителя, переступив через его или ее голову.
4: Заручитесь поддержкой учителей в качестве союзников
Предполагая, что вы доверяете учителю своего ребенка, вовлеките ее в свою историю. Расскажите ей, что происходит, как вы могли бы рассказать другу: «Джоуи уже несколько раз приходил домой и говорил мне, что Энди преследует его всю дорогу до дома и обзывает его. Затем объясните влияние: «Из-за этого Джоуи приходит домой очень расстроенным. Он в депрессии и не хочет идти в школу каждое утро». Таким образом, вы вызываете сочувствие учителя и, что наиболее важно, спрашиваете его или ее идеи при поиске решения.
Не за деньги
Пегги Мосс, автор книги «Скажи что-нибудь», говорит: «Имейте в виду, что большинство учителей занимаются этим не из-за денег - они хотят сделать так, чтобы ваш ребенок был прав, - помогите им в этом».
3: Не предъявляйте требований
Возможно, у вас есть идеи, как остановить травлю. Спросите, однако; не говори. Требования типа "Выгнать этого ученика из школы!" поставить учителей в оборону. Вы также настаиваете на том, чтобы они предпринимали действия, выходящие за рамки их уровня заработной платы. Не тратьте свое время или их время, заставляя их объяснять, почему определенные шаги не могут быть предприняты. Вместо этого расскажите о своей проблеме, а затем попросите их помочь найти решения. Когда у вас появятся союзники, вы также сможете попросить их присматривать за вашим ребенком.
2: Согласование дополнительных пунктов
Договоритесь о дате и времени, когда вы с учителем встретитесь снова, чтобы учитель мог сообщить вам, какие действия предпринимаются и какой ощутимый прогресс достигнут.
План последующих действий также позволяет вам представить вашему ребенку доказательства того, что вы принимаете меры сейчас и что у вас есть конкретные планы по решению проблемы издевательств, пока она не будет решена. С этой уверенностью ваш ребенок может обрести уверенность в том, что у него есть планы, и это дает ему надежду на то, что в конечном итоге его страдания получат облегчение.
1: Эскалация по мере необходимости
Пока вы не будете удовлетворены тем, что что-то делается, и сделано к вашему удовлетворению, не останавливайтесь. Если учитель не смягчает страхи вашего ребенка и события, их вызывающие, позвоните консультанту. Если консультант не поможет, позвоните директору. Если директор арестован, позвоните в округ. А если действия преступные, то ваше право и обязанность позвонить в полицию.
В наши дни каждый пятый ребенок становится жертвой плохого поведения сверстников. Родители должны быть бдительными, хорошо информированными и готовыми предпринять эффективные шаги, чтобы вернуть своим детям здоровую и счастливую образовательную среду.
Когда травля становится преступлением
Если травля связана с преступными действиями, позвоните в полицию. Преступления, подлежащие судебному преследованию, могут включать угрозу, нападение, сексуальное насилие, преследование, преступления на почве ненависти, преступления на свидании, кражу и грабеж.