Являясь одной из самых заметных социальных сетей в Интернете, Facebook является эпицентром спекуляций о влиянии социальных сетей на детей и всех остальных. Является ли Facebook чем-то большим, чем игровая площадка в киберпространстве, где дети могут собираться, чтобы обмениваться сплетнями, делиться фотографиями и общаться? Возможно, есть и более темная сторона того, что информационная страница Facebook описывает как место, где можно «общаться с друзьями, загружать неограниченное количество фотографий, делиться ссылками и видео».
Если вас беспокоит, сколько времени ваш ребенок проводит в Facebook и других социальных сетях, у вас могут быть веские причины для беспокойства. Хотя, возможно, еще слишком рано понимать долгосрочные последствия взаимодействия в социальных сетях по сравнению со старыми добрыми личными отношениями, исследование Университета Мэриленда, опубликованное в апреле 2010 года, вызвало некоторые серьезные опасения. В исследовании, опубликованном Международным центром СМИ и общественной повестки дня (ICMPA), делается вывод о том, что социальные сети вызывают привыкание.
В исследовании приняли участие 200 студентов колледжа, которые описали свою реакцию на «24 часа без подключения к сети» как очень тревожную, крайне нервную, нервную и несчастную. Звучит зловеще, как отказ от вызывающего привыкание вещества или влияния. Параметры исследования также включали воздержание от использования телефона и просмотра телевизора, но это по-прежнему предупреждающий знак о нашей растущей зависимости от социальных сетей для поддержания связей - даже с людьми, которые живут поблизости.
Американцы в возрасте от 8 до 18 лет тратят в среднем семь с половиной часов на электронные СМИ в день. У этой статистики есть далеко идущие последствия, если принять во внимание идею воспитания поколения детей, которые в значительной степени полагаются на средства массовой информации и сайты, такие как Facebook, для получения информации и значимого взаимодействия. Одной из серьезных проблем является то, что отношения на расстоянии могут не обеспечить близости, ответственности и заботы, необходимых детям для развития чувства связи и сопереживания с окружающими. Однако прогноз не совсем безрадостен. Некоторым застенчивым детям может быть полезна возможность общаться с другими людьми на расстоянии и менее угрожающе. В конце концов, ключ может заключаться в понимании вашего ребенка и обеспечении эффективного руководства.
Если вы хотите работать с ребенком, чтобы создать баланс между безопасными действиями в Интернете и приятными взаимодействиями в автономном режиме, рассмотрите следующие варианты:
- Установить правила: Установить несколько правил для Facebook и другого использования Интернета - хорошая идея. Ограничение времени пребывания ребенка в сети и уделение большего внимания другим занятиям, таким как выполнение домашних заданий и работа по дому, работает на некоторых родителей.
- Обратите внимание: Чем больше вы осведомлены о действиях вашего ребенка в киберпространстве и за его пределами, тем лучше. Хотя есть элементы управления, которые вы можете разместить на своем домашнем компьютере, найдите время, чтобы поговорить с ребенком о его дне и убедитесь, что он поддерживает хороший баланс между социальными сетями и другими видами деятельности, такими как спорт после школы.
- Стресс сострадания и ответственности:Ваш ребенок не может видеть обиженное выражение лица получателя, когда он отправляет резкое текстовое сообщение или электронное письмо. Визуальные сигналы, такие как шокированный взгляд или неодобрительное качание головой, которые помогают детям понять границы того, что приемлемо, а что нет, практически отсутствуют в киберпространстве. Расстояние и ложное чувство анонимности иногда могут порождать жестокие привычки. Найдите время, чтобы обсудить вежливость и вежливое поведение с вашим ребенком.
- Сосредоточьтесь на безопасности в Интернете: Ваш ребенок должен понимать методы безопасного использования Интернета, такие как контроль количества людей, имеющих доступ к его странице Facebook и другой личной информации. Нарушения безопасности в Интернете не редкость, и люди не всегда являются теми, кем они себя называют.
Если вы считаете, что ваш ребенок может быть зависим от Facebook, сядьте с ним и обсудите, как он может использовать свое время более продуктивно. Поощряйте его исследовать интересы за пределами киберпространства и подумайте о том, чтобы найти время, чтобы принять участие в нескольких новых мероприятиях после школы или на выходных вместе с ним.
Подсказка TLC
Если вы считаете, что ваш ребенок отправляет слишком много текстовых сообщений, учтите следующее: по данным исследовательского центра Pew Research Center, треть американских детей в возрасте от 12 до 17 лет отправляют более 100 текстовых сообщений каждый раз. день.