Если вы следите за последними новостями о королевской семье Великобритании, то наверняка слышали о полемике, разгоревшейся, когда принц Джордж - 4-летний сын принца Уильяма, герцога Кембриджского, и его супруга, Кейт Миддлтон была замечена в кулуарах матча по поло, играющей с игрушечным пистолетом.
Для многих игра принца Джорджа в полицейских и грабителей подняла вопрос, который беспокоит родителей все больше и больше, в эпоху, когда массовые расстрелы происходят с ужасающей частотой. Следует ли разрешать маленьким детям играть с игрушечными версиями оружия, которое убивает других детей и взрослых? В статье для Vogue писательница Мишель Руиз описала свой разговор с другой матерью, которая спросила: «Чем мы кормим наших детей, в переносном смысле, когда мы вручаем им оружие для игры?»
Общественное мнение
После недавней стрельбы в школе в Индиане письмо читателя в Indianapolis Star выразило похожее мнение. «У детей не должно быть даже пистолетов с капсюлем или игрушечных пистолетов, потому что они преподают неправильный урок», - написал он. А вот статья в Huffington Post 2017 года от Венди Кеннар, бывшей учительницы, которая объясняет, «Почему наша семья не разрешает игрушечные пистолеты».
Как минимум один ритейлер уже прекратил продажу некоторых видов игрушечного оружия. В феврале, когда Walmart объявил, что повысит возраст для покупки огнестрельного оружия в своих магазинах до 21 года, компания также заявила, что уберет со своего веб-сайта предметы, «напоминающие штурмовые винтовки», включая игрушки. (Walmart прекратил продажу настоящих «современных спортивных винтовок», включая AR-15, еще в 2015 году.)
Несмотря на всю тревогу и возмущение, которое это вызывает, существует относительно мало научных исследований о влиянии игры с игрушечным оружием на детей. И хотя некоторые исследования предполагают, что это может быть связано с агрессивным поведением в детстве, не было установлено четкой связи между детской игрой с игрушечным оружием и отношением или склонностью взрослых к насилию. Два психолога, изучавшие детей и игрушечное оружие, считают, что воспитание детей является гораздо более важным индикатором агрессивного поведения.
Чарльз В. Тернер, психолог из штата Орегонского научно-исследовательского института, имеет более чем 40-летний опыт проведения исследований по лечению и профилактике детей, подростков и молодых людей с проблемами поведения. Еще в середине 1970-х годов он и его коллега Дайан Голдсмит опубликовали одну из первых статей на эту тему, в которой они сравнили группу детей, игравших с игрушечным оружием, с другой группой, игравшей с игрушечными самолетиками, и детей, игравших с другими игрушками. игрушки. У всех наблюдались признаки антиобщественного поведения, такие как агрессия или нарушение правил.
«Назначение самолетов состояло в том, чтобы контролировать тот факт, что вы представляете новую игрушку», - объясняет Тернер. «Это новизна игрушки, ведущая к отыгрышу, или что-то особенное в пистолете?»
Тернер и Голдсмит обнаружили, что игрушечные пистолеты вызывают «надежно более высокий» уровень антиобщественного поведения, чем в среднем игрушечные самолеты и другие игрушки, хотя игрушечные самолеты также повышают уровень плохого поведения детей.
Но сегодня Тернер, перешедший от того, что он называет «гипотетическими исследованиями», к изучению реальных молодых правонарушителей, предостерегает от чрезмерного чтения своих ранних работ. С практической точки зрения, говорит он, «было бы трудно понять, влияет ли игра с оружием в детстве на поведение взрослого человека».
Основываясь на своей собственной работе, а также на работах других исследователей, он подозревает, что «игра с оружием в детстве - это лишь небольшая часть более широкой картины того, что приводит к агрессивному поведению взрослых. часть." Он придает большее значение другим факторам, например, тому, как семья относится к ребенку и их модели взаимодействия.
В исследовании, опубликованном в журнале Early Education and Development в 1992 году, исследователи Малкольм В. Уотсон и Ин Пэн наблюдали за 36 детьми в возрасте от 3 до 5 лет, свободно играющими в детском саду, и закодировали их поведение в зависимости от степени реальной агрессии, притворной агрессии, грубой игры и неагрессивного притворства. играть. Они также попросили родителей заполнить анкету для сбора данных, например, играли ли дети дома с игрушечными пистолетами (играли 56 процентов, в основном мальчики), а также смотрели ли они телепередачи с агрессией и сколько физических наказаний применяли родители для этого. дисциплина.
Исследователи обнаружили, что игра с игрушечным оружием, наряду с родительским наказанием, была связана с более высоким уровнем реальной агрессии, но не с притворной агрессией.
Комбинация факторов
Уотсон, профессор психологии Джорджа и Фрэнсис Левин в Университете Брандейса, предупреждает в электронном письме, что «существует так много факторов, которые действуют как предпосылки реальной агрессии, что это одно исследование не может оценить всю историю. Различные факторы могут взаимодействовать, чтобы увеличить вероятность агрессии у детей и детей, у которых развиваются длительные агрессивные тенденции."
Уотсон объясняет, что исследование было разработано, чтобы противопоставить катарсическую теорию агрессии, в которой агрессивная фантазийная игра может уменьшить фактическое разочарование и агрессию, с теорией сигналов, в которой игрушечное оружие и агрессивная игра будут действовать как сигналы и практика. для настоящей агрессии.
«Чем больше игр с игрушечными пистолетами использовалось вместе с играми с игрушечными пистолетами, тем больше настоящей агрессии проявляли мальчики в дошкольном возрасте», - пишет он. «Мальчики демонстрировали гораздо больше игр с игрушечным оружием, чем девочки, и, вероятно, из-за этого не было обнаружено никакой связи между игрой с игрушечным оружием и реальной агрессией у девочек. Интересно, что мы также обнаружили, что чем больше игра с игрушечным оружием использовалась, тем меньше дети демонстрировали неагрессивную притворную игру (в том числе притворную агрессию).
" Итак, в действительности не было доказательств катарсического эффекта, но были доказательства вероятного сигнального эффекта. Игра с игрушечным оружием может увеличиться, когда некоторые дети уже проявляют больше агрессии, или реальная ответная агрессия может увеличиться. быть подсказкой и увеличиваться, когда дети больше играют с игрушечными пистолетами. Просто не казалось, что из игр с игрушечными пистолетами получается что-то хорошее."
Телесное наказание более определяющее
Но Уотсон также отмечает, что самым сильным фактором, предсказывающим настоящую агрессию у дошкольников - в большей степени, чем игрушечные пистолеты или даже жестокий просмотр телевизора, - было количество и частота того, как родители шлепали своих детей или применяли другие телесные наказания.
«Мы провели последующие исследования, которые показали, что дети, которые были более агрессивны, со временем приводили к тому, что родители применяли больше телесных наказаний, но использование большего количества телесных наказаний приводило к еще большей агрессии у детей», - говорит Уотсон.«Применение родителями телесных наказаний было частью продолжающейся негативной спирали».
Что касается игр с игрушечными пистолетами: "Похоже, ничего положительного из этого не следует, и могут быть некоторые негативные последствия (по крайней мере, для мальчиков), но есть и другие факторы, связанные с родителями, которые имеют еще более негативные последствия", - говорит Ватсон.
" Я думаю, что притворная игра в целом оказывает большое влияние на развитие и мышление детей, и поэтому я подозреваю, что игра с игрушечным оружием может иметь долгосрочные последствия, но я также подозреваю, что отношение родителей к оружию, а также их моделирование агрессии будет иметь еще более сильное влияние."
Уотсон отмечает, что, несмотря на опасения по поводу игрушечного оружия, он решил не запрещать его использование в собственном доме и никогда не запрещал своим четырем сыновьям играть с ним. Но что более важно, говорит он: «хотя у нас была строгая дисциплина, мы никогда не применяли к ним телесные наказания. Это то, во что я особенно верю."
Интересно
В 2003 году Главное бухгалтерское управление Соединенных Штатов провело тщательный поиск журналов и публикаций по социальным наукам по указанию члена Конгресса, но не смогло найти «никаких авторитетных исследований о возможных долгосрочных последствиях детского играть с игрушечным оружием». В отчете GAO отмечается, что большая часть литературы о детях и оружии посвящена не насилию в видеоиграх и телевидении.