Воспитание в любых условиях требует много труда, терпения и усилий. Не существует универсального подхода, который подойдет каждому ребенку, даже не каждому ребенку в вашей собственной семье. Каждому ребенку требуется своя особая стратегия воспитания, и она может даже меняться от месяца к месяцу.
Но воспитание вундеркинда сопряжено с уникальными трудностями и требует индивидуально подобранного времени, внимания и размышлений, потому что эти дети обладают удивительными способностями в конкретной области, далеко не по годам. Они могут быть исключительно одаренными в музыке, науке, литературе, искусстве, математике или любой другой области обучения.
Их таланты обычно раскрываются, когда они совсем молоды; например, ребенок, который читает в возрасте 2 лет, решает сложные математические задачи в возрасте 5 лет или поступает в колледж в возрасте 10 лет. Мало того, что они выходят из ворот, работая на продвинутом уровне в рамках определенного набора навыков, их рост в области их талантов кажется экспоненциальным по сравнению с другими детьми и взрослыми.
В то время как способность вундеркинда к интеллектуальным или художественным занятиям может создать впечатление, что он или она сможет добиться раннего и прочного успеха на протяжении всей жизни, на самом деле вундеркинды вырастают, рискуя выгореть или страдать от беспокойства в своем стремлении к достижениям., и может однажды пожалеть, что у меня не было «нормального» детства. Когда ваш восьмилетний ребенок сочиняет симфонии или объясняет вам квантовую физику, легко забыть, что он еще ребенок. Время, проведенное за учебой в библиотеке колледжа, означает гораздо меньше времени, проведенного на детской площадке, дурачась со сверстниками.
Даже если ребенок с энтузиазмом и радостью погружается в развитие и изучение необычных талантов, наступит день, когда игровое поле немного выровняется. Одно дело быть 7-летним концертирующим пианистом, который считает 40-летних успешных концертирующих пианистов равными себе; совсем другое дело быть 40-летним бывшим вундеркиндом, чьи таланты примерно равны талантам других успешных людей того же возраста.
Так как же воспитать вундеркинда? Возможно ли, чтобы вундеркинд достиг высот, допускаемых его или ее природными данными, и при этом сохранил детство?
Познакомьтесь с де Форестами
Неудивительно, что 5-летняя Отэм де Форест взяла запасную кисть и дополнительный кусок дерева, пока ее отец однажды красил мебель в гараже. Ведь она родилась в артистической семье. Но когда через некоторое время он обернулся и увидел готовый продукт Отем, даже он был весьма удивлен.
С тех пор родители Отэм, Даг и Кэтрин, предоставили дочери доступ к материалам, которые позволили бы ей в полной мере проявить свой художественный талант, включая принадлежности для изобразительного искусства, большие холсты и качественные масляные краски. А к тому времени, когда ей было всего 8 лет, работы Отэм уже продавались за 25 000 долларов и выставлялись на выставках и аукционах по всей стране.
Хотя родители Отэм приложили огромные усилия, чтобы поощрять и мягко направлять талант своей дочери, они также следили за тем, чтобы она участвовала во многих мероприятиях, соответствующих ее возрасту. Она рисует каждый день по крайней мере час или два, но играет со своими куклами Барби, смотрит повторы «Я люблю Люси» и резвится со своим стандартным пуделем Джинджер. Она также играет с друзьями, ходит в школу (где ей нравятся уроки рисования, хотя, по ее словам, «на самом деле в школе не занимаются абстракцией») и живет в жестких границах, которые требуются от любого 8-летнего ребенка. Мир искусства и достижений, по мнению Отем, не более и не менее важен, чем мир кукол Барби и игровых площадок.
Когда дело доходит до развития талантов их ребенка, родители Отэм стараются сделать так, чтобы ее ноги твердо стояли на земле, а также учат ее уважать искусство, которое она создает, и процесс, посредством которого оно создается. Вкратце, они говорят, что есть три важных шага, которые нужно сделать с вундеркиндом в отношении его или ее таланта: постановка целей, создание побед и развитие набора навыков. Установив раннюю связь между усилиями и вознаграждением, Отэм может гордиться тем, что демонстрирует свои работы на выставках как детям своего возраста, так и коллекционерам произведений искусства.